• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Berita Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Semua Komputer Filsafat Agama Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Sastra Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
  1. PERPUSTAKAAN CENDEKIA
  2. Catalog
  3. Perkembangan kognitif anak usia dini
Image of Perkembangan kognitif anak usia dini

Text

PERPUSTAKAAN CENDEKIA

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda:

Perkembangan kognitif anak usia dini

Jhoni Warmansyah, - Nama Orang; Tri Utami, - Nama Orang; Faizatul Faridy, - Nama Orang; Tria Marini, - Nama Orang; Novita Ashari, - Nama Orang; Amirah Ulinnuha - Nama Orang; Tarmizi - Nama Orang; Syarfina, - Nama Orang;

Bibliografi : halaman 155-164Anak, khususnya di fase awal atau usia dini, perlu distimulus perkembangan kognitifnya agar ia mampu mengeksplorasi diri sendiri, orang lain, dan benda-benda yang ada di sekitarnya. Perkembangan kognitif dapat dibagi menjadi tiga konsep utama, yaitu konsep pengetahuan umum dan sains; konsep bilangan, lambang, dan huruf; serta konsep warna ukuran, bentuk, dan pola. Setelah pembelajaran dan pengembangan dilaksanakan, hal penting yang harus dilakukan pendidik adalah menilai atau mengevaluasi perkembangan dan hasil belajar anak. Hasil dari asesmen tersebut dapat dijadikan acuan keberhasilan dalam sebuah program pengembangan kognitif pada anak usia dini.

Ketersediaan
LokasiKode EksemplarNo. PanggilStatus
My Library (300)A05569SR 155.41 WAR pTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SR 155.41 WAR p
Penerbit
: ,
Deskripsi Fisik
23x14 cm ; 170 hal2023
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-328-737-1
Klasifikasi
155.413
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan pertama, Agustus 2023
Subjek
Psikologi anak
Perkembangan anak
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
penulis, Dr. Jhoni Warmansyah, Tri Utami, Faizatul Faridy, Syarfina, Tria Marini, Novita Ashari ; editor, Amirah Ulinnuha & Tarmizi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar
Resensi Buku
Login untuk menulis resensi

Belum ada resensi untuk buku ini.


PERPUSTAKAAN  CENDEKIA
PERPUSTAKAAN CENDEKIA
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Statistik Pengunjung

Hari ini 215
Online: 215 Onsite: 0
Bulan ini 499
Online: 499 Onsite: 0
Total 48.758
Online: 41.301 Onsite: 7.457

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar