Text
PERPUSTAKAAN CENDEKIA
Penilaian
0,0
dari 5Perkembangan kognitif anak usia dini
Bibliografi : halaman 155-164Anak, khususnya di fase awal atau usia dini, perlu distimulus perkembangan kognitifnya agar ia mampu mengeksplorasi diri sendiri, orang lain, dan benda-benda yang ada di sekitarnya. Perkembangan kognitif dapat dibagi menjadi tiga konsep utama, yaitu konsep pengetahuan umum dan sains; konsep bilangan, lambang, dan huruf; serta konsep warna ukuran, bentuk, dan pola. Setelah pembelajaran dan pengembangan dilaksanakan, hal penting yang harus dilakukan pendidik adalah menilai atau mengevaluasi perkembangan dan hasil belajar anak. Hasil dari asesmen tersebut dapat dijadikan acuan keberhasilan dalam sebuah program pengembangan kognitif pada anak usia dini.
Ketersediaan
| Lokasi | Kode Eksemplar | No. Panggil | Status |
|---|---|---|---|
| My Library (300) | A05569 | SR 155.41 WAR p | Tersedia |
Informasi Detail
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SR 155.41 WAR p
- Penerbit
- : ,
- Deskripsi Fisik
- 23x14 cm ; 170 hal2023
- Bahasa
- Indonesia
- ISBN/ISSN
- 978-623-328-737-1
- Klasifikasi
- 155.413
- Tipe Isi
- -
- Tipe Media
- -
- Tipe Pembawa
- -
- Edisi
- Cetakan pertama, Agustus 2023
- Info Detail Spesifik
- -
- Pernyataan Tanggungjawab
- penulis, Dr. Jhoni Warmansyah, Tri Utami, Faizatul Faridy, Syarfina, Tria Marini, Novita Ashari ; editor, Amirah Ulinnuha & Tarmizi
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah